¡Bienvenidos a este espacio dedicado a la innovación educativa y tecnológica!

En un mundo en constante evolución, donde la tecnología se ha convertido en una herramienta fundamental en nuestras vidas, la educación no es la excepción. Este blog está diseñado para explorar el fascinante universo de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), un tema que no solo está transformando las aulas, sino también la manera en que aprendemos, compartimos y construimos conocimientos.

         Imagen generada por IA mediante DALL·E de OpenAI. Fecha: 10 de diciembre de 2024.

¿Qué son los Ambientes de Aprendizaje?

Los Ambientes de Aprendizaje son entornos físicos, digitales y sociales diseñados para facilitar el aprendizaje. Más allá de la infraestructura, incluyen la interacción entre estudiantes, docentes y materiales, fomentando habilidades como la reflexión, la creatividad y la convivencia. Según expertos, el objetivo es que estos ambientes sean dinámicos, inclusivos y orientados a desarrollar competencias esenciales.

¿Qué son los ambientes virtuales de aprendizaje?

Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) son espacios digitales diseñados para facilitar procesos educativos a través del uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC). En estos ambientes, estudiantes y docentes interactúan para alcanzar objetivos de aprendizaje mediante herramientas y recursos digitales.

Características principales de los AVA

Una de las características de los ambientes virtuales de aprendizaje es que cuenta con funcionalidades que permiten la comunicación fluida y activa entre los actores del proceso promoviendo nuevos roles para el docente, que se convierte en un guía y moderador, y para los estudiantes, con un papel más activo en la construcción de los conocimientos. Esto es posible conseguirlo porque estas áreas brindan espacios de trabajo y colaboración para equipos de Investigación. Cedeño, E., Murillo J (2019)

    Algunas características que podemos destacar son;

1. Interactividad: Permiten la comunicación en tiempo real (sincrónica) o diferida (asincrónica) entre los participantes.
2. Flexibilidad: Se puede acceder a ellos desde cualquier lugar y en cualquier momento, siempre que haya conexión a Internet.
3. Recursos y herramientas: Ofrecen materiales educativos (videos, textos, simulaciones, etc.), foros, chats, y sistemas de evaluación.
4. Personalización: Adaptan el contenido y las actividades a las necesidades y ritmo de aprendizaje de los estudiantes.
5. Colaboración: Fomentan el trabajo en equipo mediante espacios como foros, wikis o proyectos grupales.

Importancia en la educación actual

Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) son fundamentales en la educación contemporánea, ya que facilitan el acceso al conocimiento, promueven la colaboración y permiten la personalización del proceso educativo. 

Rivera (2013) señala que debido a su importancia es necesaria una planificación cautelosa basada en las necesidades y características de los alumnos, así como el apego a las teorías educativas que aseguran aprendizajes significativos. Añade que este tipo de contextos no se trata de una adición a la modalidad presencial que ya existe, sino una nueva forma de enseñanza, el cambio hacia un nuevo paradigma que sustituye a los modelos actuales, para responder con su flexibilidad, aportación a la transversalidad y la alfabetización digital a la necesidad de la sociedad actual. Lo que implica advertir que detrás de estos ambientes hay mucho trabajo del docente, desde el diseño instruccional hasta su implementación.

Referencias

Cedeño Romero, E. L., Murillo Moreira, J. A.  (2019). ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y SU ROL INNOVADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA. Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo), 4(1),119-128.ISSN: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171021010

 

Rivera, A. (2013). Impacto de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje en el desarrollo de competencias lingüísticas en tareas comunicativas básicas del inglés, en alumnos de bachillerato. (Tesis de maestría). Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey,México. https://repositorio.itesm.mx/bitstream/handle/11285/622376/Abi%20Rivera%20Hern%C3%A1ndez.pdf?sequence=1&isAllowed=y